花卉是大自然的礼物，它不仅可以象征爱情和友谊，还可以给人带来美的享受。对于孩子而言，花卉是一扇开启审美之窗的大门。在花卉鉴赏中，我们可以从多个角度培养孩子的审美能力。以下是几个方面的建议。
首先，观察。让孩子学会静心欣赏花卉，从花卉的颜色、形状、纹理、气味等方面入手，让孩子学会发现不同的美。同时，在欣赏的过程中，让孩子学会提问：这朵花是什么花？它的名字是什么？它的生长环境是什么？等等。通过提问，在询问种类、生长环境等方面加深孩子的认知，同时也促进孩子对花卉的记忆。
其次，比较。让孩子从同类花卉之间比较、对比，培养孩子发现美的灵敏度和评判能力。比如，两朵同样的菊花，但这一朵的颜色更为明亮，叶片更为健康，让孩子找到它与另一朵的不同点，并且思考它更加美丽的原因。通过比较，可以触发孩子对于花卉品质的挖掘和发现。
再次，了解文化。花卉在传统文化中的象征意义非常丰富，如兰花象征高雅、松柏象征坚定、菊花象征清高等等。教给孩子各种花卉的象征意义，让孩子认识到文化和美的相互关联，从而培养孩子的综合素质。
最后，参与。让孩子亲自种植花卉并照顾，让孩子从亲身经历中理解花卉的成长过程，从而增进对美的理解和升华。让孩子参与花卉的设计和布局，让孩子从实践中了解美的数字化表达方式，提升孩子的创意和审美水平。
综上所述，花卉鉴赏是培养孩子审美能力的有效途径，从观察、比较、文化和参与等方面促进孩子对于美的认知和品质的提升，帮助孩子成为一个多元化的艺术旅人。
